Yuk Belajar GLB dan GLBB

📝 LEMBAR KERJA & MODUL PRAKTIKUM VIRTUAL

Mata Pelajaran: Fisika
Topik: Gerak Lurus Beraturan (GLB) & Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB)
Kelas: XI / Jenjang SMA

---

🎯 A. Tujuan Praktikum

1. Membedakan karakteristik grafik pada Gerak Lurus Beraturan (GLB) dan Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB).
2. Menganalisis pengaruh perubahan nilai kecepatan awal (v₀) dan percepatan (a) terhadap bentuk grafik posisi (s-t), kecepatan (v-t), dan percepatan (a-t).
3. Menyimpulkan hubungan matematis antar variabel dalam konsep kinematika gerak lurus.

---

🛠️ B. Alat dan Bahan

1. Gawai (Smartphone, Laptop, atau Tablet) yang terhubung internet.
2. Web Browser untuk mengakses Media Simulasi Interaktif GLB & GLBB pada halaman ini.
3. Alat tulis dan lembar pengamatan.

---

🚶 C. Langkah Kerja & Lembar Pengamatan

🔹 Kegiatan 1: Mengamati Gerak Lurus Beraturan (GLB)

1. Tekan tombol Reset pada alat simulasi untuk mengosongkan data.
2. Masukkan nilai pada panel kontrol sebagai berikut:
   • Posisi Awal (s₀): 0
   • Kecepatan Awal (v₀): 5
   • Percepatan (a): 0
3. Tekan tombol Mulai dan amati pergerakan balok/mobil hingga simulasi berhenti.
4. Perhatikan bentuk ketiga grafik yang terbentuk, lalu gambar sketsa kasarnya pada tabel pengamatan Anda.
5. Ulangi langkah 1-4 dengan mengubah nilai Kecepatan Awal (v₀) menjadi 10.

Tabel Pengamatan 1 (GLB):

Uji Coba	s₀ (m)	v₀ (m/s)	a (m/s²)	Bentuk Grafik s-t	Bentuk Grafik v-t	Bentuk Grafik a-t
Eksperimen 1	0	5	0	...	...	...
Eksperimen 2	0	10	0	...	...	...

---

🔹 Kegiatan 2: Mengamati Gerak Lurus Berubah Beraturan (GLBB) Dipercepat

1. Tekan tombol Reset pada alat simulasi.
2. Masukkan nilai pada panel kontrol sebagai berikut:
   • Posisi Awal (s₀): 0
   • Kecepatan Awal (v₀): 2
   • Percepatan (a): 2
3. Tekan tombol Mulai dan amati perubahan pergerakan objek serta grafiknya.
4. Ulangi langkah di atas dengan mengubah nilai Percepatan (a) menjadi 4.

Tabel Pengamatan 2 (GLBB Dipercepat):

Uji Coba	s₀ (m)	v₀ (m/s)	a (m/s²)	Bentuk Grafik s-t	Bentuk Grafik v-t	Bentuk Grafik a-t
Eksperimen 1	0	2	2	...	...	...
Eksperimen 2	0	2	4	...	...	...

---

📊 D. Pertanyaan & Analisis Data

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan hasil pengamatan grafik pada simulasi:

1. Analisis GLB: Pada Kegiatan 1, bagaimanakah bentuk grafik kecepatan terhadap waktu (v-t)? Mengapa grafiknya berbentuk garis lurus horizontal mendatar? Jelaskan hubungannya dengan nilai percepatan (a)!
2. Analisis GLBB: Pada Kegiatan 2, apa perbedaan mendasar pada bentuk grafik posisi terhadap waktu (s-t) jika dibandingkan dengan grafik s-t pada Kegiatan 1? Mengapa grafiknya membentuk garis melengkung (parabolik)?
3. Pengaruh Variabel: Ketika nilai percepatan (a) diperbesar dari 2 menjadi 4 pada Kegiatan 2, apa yang terjadi pada kemiringan (gradien) garis grafik kecepatan terhadap waktu (v-t)?

---

🏁 E. Kesimpulan

Buatlah kesimpulan mengenai:

• Ciri utama GLB dilihat dari nilai kecepatan, percepatan, dan bentuk grafiknya.
• Ciri utama GLBB dilihat dari nilai kecepatan, percepatan, dan bentuk grafiknya.

---

Simulasi Interaktif GLB & GLBB

Posisi Awal (s₀) [m]:

Kecepatan Awal (v₀) [m/s]:

Percepatan (a) [m/s²]:

0m25m50m75m100m